(GLO)- Duy trì sĩ số học sinh khi vào vụ thu hoạch luôn là bài toán khó đối với các trường học ở vùng sâu, vùng xa. Tuy nhiên, năm học 2017-2018, Trường THCS Kpă Klơng (xã Chư Ngọc, huyện Krông Pa, tỉnh Gia Lai) đã có những giải pháp, cách làm hay giúp sĩ số của nhà trường luôn được duy trì ở mức cao.
Tích cực tuyên truyền, vận động
Mặc dù phải vượt quãng đường gần 10 km nhưng cô Hõa Thị Huệ-giáo viên Trường THCS Kpă Klơng luôn đến trường từ rất sớm. Cô Huệ cho biết: Học sinh đa số là đồng bào dân tộc thiểu số, hoàn cảnh của nhiều em rất khó khăn. Đang ở độ tuổi được xem là lao động chính trong gia đình, khi vào mùa vụ, các em thường ở nhà để giúp bố mẹ hoặc đi làm thêm kiếm tiền. Vì vậy, giáo viên thường xuyên phải đến trường sớm để kiểm tra xem những em nào chưa đến lớp để đến từng nhà vận động gia đình, nhắc nhở các em đi học chuyên cần.
 |
| Một tiết học của học sinh Trường THCS Kpă Klơng. Ảnh: N.S |
Chia sẻ về những khó khăn, cô Huệ cho biết thêm: “Sau khi thi học kỳ I, các em nghỉ nhiều. Khi giáo viên đến vận động thì đa số các em không muốn đi học nữa. Một số học sinh khác thì ở nhà giúp gia đình thu hoạch mì, thuốc lá vì đang là ngày mùa. Vì vậy, mỗi sáng các thầy cô phải ghé vào nhà để chở các em đi học”.
Về công tác tại Trường THCS Kpă Klơng đã được hơn 10 năm, thầy Mai Văn Thành không chỉ biết nhà từng học sinh mà còn biết cả từng khu rẫy của gia đình các em. Thầy Thành kể: “Các thầy đi vận động còn đỡ, chứ như các cô thì thật vất vả. Vào mùa mưa, chúng tôi phải đi bộ cả chục cây số để vào rẫy tìm các em. Mà không phải cứ tìm thấy các em rồi là yên tâm các em sẽ đến lớp, có không ít trường hợp đồng ý đến lớp nhưng lại trốn về”.
Hiệu quả rõ rệt
 |
| Ảnh: N.S |
Năm học 2017-2018, Trường THCS Kpă Klơng có 324 học sinh thuộc 4 khối lớp, trong đó học sinh đồng bào dân tộc thiểu số chiếm hơn 85%. Nhà trường hiện có 22 cán bộ và giáo viên. Cùng với việc tuyên truyền, vận động để người dân nâng cao nhận thức, nhà trường còn tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương tổ chức nhiều phong trào, hoạt động ngoại khóa nhằm tạo môi trường học tập tích cực, thân thiện.
Thầy Nguyễn Sỹ Khánh-Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Trường Kpă Klơng là một trong những trường khó khăn của huyện, nhận thức của nhiều gia đình về chuyện học hành của con chưa đúng mực. Vì vậy, ngay từ đầu năm, nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch, biện pháp để duy trì sĩ số học sinh. Trường đã thành lập các tổ vận động học sinh, đồng thời đề xuất chính quyền phối hợp vận động học sinh, giao cho mỗi cán bộ, giáo viên đỡ đầu một em. Nhiều giáo viên đã có cách làm hay, qua đó hỗ trợ các em rất tốt trong học tập”.
Bằng những giải pháp sát với tình hình thực tế và sự tận tụy của các thầy cô, đến nay, công tác duy trì sĩ số của Trường THCS Kpă Klơng đạt trên 98%.
Phạm Ngọc
