Nhà công vụ cho giáo viên: Trăm bề thiếu thốn
Chúng tôi đến Trường THCS Nguyễn Văn Linh (xã Đak Sơ Mei, huyện Đak Đoa, Gia Lai) khi các thầy-cô giáo đang ăn cơm trưa. Bữa cơm thật đạm bạc với vài ba miếng cá nửa rán nửa kho, và một nồi canh rau cải. Thầy Hiệu trưởng Lê Thanh Hương chia sẻ: “Ngày đầu thì mỗi người tự mang cơm theo, nhưng làm việc từ sáng đến trưa cơm nguội ngắt, nhìn chẳng muốn ăn nữa. Để tiện lợi, chúng tôi đóng góp mỗi người một ít nhờ bác bảo vệ nấu. Như thế này cũng đã là tốt lắm rồi”.
![]() |
| Bữa cơm của giáo viên Trường THCS Nguyễn Văn Linh trong căn phòng chật chội. Ảnh: Vy Thảo |
Trường THCS Nguyễn Văn Linh nằm ở một địa bàn khó khăn nhất của huyện. Toàn trường có 25 cán bộ, giáo viên, nhân viên, nhưng mới chỉ có 1 nhà công vụ với 3 phòng (cơ sở cũ) và một phòng mượn tạm của Trường Tiểu học. Nói là nhà, nhưng thực chất chỉ là một dãy phòng xập xệ, cột kèo xiêu vẹo, mùa nắng thì nóng hầm hập, mùa mưa thì dột nát, gió lùa qua vách lạnh cắt da cắt thịt. Không chỉ khổ về nhà ở, giáo viên ở đây còn phải chịu khổ thêm về nước sinh hoạt, tắm phải vào tận nhà dân ở xa để xin nước. Vào mùa khô, nước khan hiếm thì nỗi khổ thiếu nước càng trầm trọng hơn. Thầy Lê Thanh Hương buồn lòng: “Năm 2007, trường được xây mới khang trang kiên cố tại cơ sở mới, nhưng không có nhà công vụ, trong khi hầu hết giáo viên ở xa nên có nhu cầu ở lại nội trú. Chúng tôi vẫn hết lòng dạy dỗ học sinh nhưng điều kiện khó khăn ít nhiều cũng ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. Nếu trường có thêm nhà công vụ thì tốt biết mấy”.
Nhà cách trường hơn 20 km nhưng cô giáo Hoàng Thị Hạnh ngày hai lượt đi về. Ngoài giáo án lên lớp, ngày ngày cô phải cơm đùm cơm nắm mang theo. Phòng làm việc Công đoàn nhà trường rộng chưa đầy 10 m2, vừa là nơi ăn, nghỉ trưa của các thầy-cô giáo mỗi khi ở lại. Cô Hạnh tâm sự: “Thường xuyên phải đi về trên những đoạn đường xa lại vắng vẻ nên nhiều lúc sợ lắm. Chỉ mong Trường sớm có khu nhà công vụ”.
Đề án kiên cố hóa trường lớp học, nhà bán trú cho học sinh và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012 là một trong những giải pháp để phát triển giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn. Tuy nhiên, ở tỉnh ta hiện nay, nhà công vụ cho giáo viên vẫn còn quá thiếu. Mong rằng trong thời gian không xa nữa, cùng với việc kiên cố hóa trường học, xây dựng nhà bán trú cho học sinh thì việc xây dựng nhà công vụ cho giáo viên cũng sẽ sớm hoàn thành để các thầy-cô giáo có nơi “an cư” tốt hơn giúp họ hoàn thành tốt sự nghiệp gieo chữ trên vùng đất khó.
Vy Thảo
